โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ ฝ่ายมัธยม ได้นำนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ เข้าร่วมโครงการ “ค่ายพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ” ระหว่างวันที่ 6–7 มิถุนายน 2569 ณ ศูนย์เครื่องมือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง เสริมสร้างองค์ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อและการประกอบวิชาชีพด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพในอนาคต

การจัดกิจกรรมในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ และแก้ปัญหาผ่านกระบวนการเรียนรู้จากกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์สุขภาพ อีกทั้งยังมุ่งพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ตรงทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนส่งเสริมให้นักเรียนมีความใฝ่รู้ สามารถปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ภายในค่าย นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านฐานปฏิบัติการที่หลากหลายและเข้มข้น จำนวน 4 ฐาน ประกอบด้วย

ฐานที่ 1 เปิดบ้านอาจารย์ใหญ่

นักเรียนได้ศึกษากายวิภาคศาสตร์เบื้องต้นจากร่างอาจารย์ใหญ่ เรียนรู้กระบวนการจัดการและขั้นตอนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับร่างอาจารย์ใหญ่ รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับการบริจาคร่างกาย ศึกษาเครื่องมือและห้องปฏิบัติการกายวิภาคศาสตร์มนุษย์ ตลอดจนเรียนรู้ระบบกายวิภาคศาสตร์ อวัยวะภายนอกและภายใน รวมถึงระบบการทำงานของร่างกายจากสภาพจริง

ฐานที่ 2 ปิดแฟ้ม คดีเด็ด (Who is a Murder?)

นักเรียนได้สวมบทบาทนักพิสูจน์หลักฐาน เรียนรู้การประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการตรวจสอบและวิเคราะห์หลักฐาน ผ่านกิจกรรมการตรวจหมู่เลือดและการตรวจรอยพิมพ์ลายนิ้วมือ เพื่อค้นหาข้อเท็จจริงและพิสูจน์หลักฐานตามหลักวิทยาศาสตร์

ฐานที่ 3 แลปแพทย์...เรียนอะไร (What It's Like to Study Medical Laboratory Science?)

นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติการด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ เรียนรู้หลักการป้องกันการแพร่กระจายเชื้อ การล้างมือก่อนผ่าตัด การสวมและถอดอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล การเปิดอุปกรณ์ปลอดเชื้อ การประเมินร่างกายโดยการฟังเสียงหัวใจผ่าน Stethoscope และการฝึกเจาะเลือดจากหลอดเลือดดำโดยใช้หุ่นแขนทางการแพทย์

ฐานที่ 4 เย็บแผล กรรไหม Suture su ใจ (Suture)

นักเรียนได้ฝึกทักษะหัตถการทางการแพทย์เบื้องต้น ทั้งการเย็บแผลแบบ Simple Suture การทำแผล การตัดไหม และการฉีดยาชา พร้อมเรียนรู้ลักษณะและประเภทของบาดแผลต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในกระบวนการดูแลรักษาผู้ป่วย

การเข้าร่วมค่ายพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพในครั้งนี้ นับเป็นโอกาสสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้จากสถานการณ์จริง ฝึกฝนทักษะทางวิชาการและวิชาชีพ ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพในสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ อันจะเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาตนเองสู่การเป็นบุคลากรคุณภาพของสังคมในอนาคตต่อไป